學校乃因「學生學習」與「教師學習」而有存在的價值,為永保學校存在的價值,則需奠基於社區文化,經營 培養學生多元發展、激勵教師專業成長 、樹立學校品牌形象 、交融學校社區創價。 |
經營願景: 形塑「學生適性學習」、「教師創新教學」、「學校特色經營」、「社區文化傳承」之願景,則 |
發展策略 擬定「多元發展策略」,鼓勵學生適性學習;輔導「實務社群」成立,協助教師專業精進;發展「亮 點學校」計畫,結合校務評鑑工作;促進「學校社區化」,整合社區資源。 |
實踐方案: 推動學生「多元社團」、「探索體驗」 、「閱讀教育」 、「國際交流」, |